viernes, 22 de diciembre de 2017

¡FELICES FIESTAS!


Esta semana, al igual que otros años, ha sido una semana dedicada a la Navidad. Entre muchas de las actividades que hemos realizado podemos destacar la visita de uno de los Reyes de Oriente (pinchar aquí para ver todas las fotos).



También pudimos disfrutar de las actuaciones de todo el primer ciclo de Educación Primaria: un teatro y tres canciones. Que por cierto, lo hicieron fenomenal.



El viernes, para completar la semana, asistimos al teatro de "Tres historias tres" y cantamos y disfrutamos de nuestro último día de cole del trimestre. 




Aprovecho esta entrada para felicitar a nuestros amigos de México y Sevilla las Navidades (aunque no se escucha muy bien eso es lo que dicen cuando termina la canción, jeje).


GRACIAS POR TODO Y FELICES FIESTAS A TODOS DE PARTE DE 5 AÑOS A Y SU TUTOR.



¡FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO!

Analizamos las exposiciones de otros compañeros


Esta semana hemos tenido la suerte de que un grupo de alumnos y alumnas de 4º de Educación Primaria han venido a clase a exponer un trabajo, en inglés y español, sobre las constelaciones.


La actividad nos vino genial para repasar aspectos que tenemos que tener en cuenta para hacer una buena exposición: no dar la espalda al público, hablar fuerte, claro y con tranquilidad, indicar a lo que nos referimos si hay alguna imagen para acompañar nuestra explicación, etc.

Desde aquí le damos las gracias a nuestros amigos de 4º por contar con nosotros.

jueves, 14 de diciembre de 2017

La Navidad llega a clase


Parece que la Navidad ha llegado a nuestra clase. Este año, además de decorarla con los motivos navideños de siempre, hemos aprovechado los que habéis hecho en casa y hemos decorado la clase por fuera. 



Para seguir trabajando con nuestro proyecto de las 3R hemos usado un poco nuestro ingenio. Hemos reutilizado un poco y, con tetrabrik de nuestros desayunos, hemos creado nuestro propio árbol de navidad. En las fotos podéis ver el proceso de elaboración, empezando por saber cómo podíamos crear el árbol, para ello contamos con algunos futuros arquitectos de la clase. En este proceso vimos que era mejor usar una caja de tissues para el tronco que tetrabrik.




Al final también decidimos colocar nuestras fotos e iluminarlo para que quedara más bonito. 




Después de todo el trabajo con el árbol, me acordé que el día anterior una de las compañeras de clase nos había comentado que había ido al centro de Málaga a ver las luces de Navidad. Por este motivo les pregunté si querían decorar nuestra miniciudad como si celebraran la navidad, la respuesta fue un sí rotundo, pero ¿cómo?


Compañera explicándonos por donde podríamos poner las luces de Navidad


Para ello nuestra compañera nos indicó que había que poner luces cómo si fuera “una corona”.  Luego les surgió la idea de poner nieve con plastilina blanca como si fuera nieve y decorar uno de los árboles. Os dejo un vídeo para que veáis el resultado.

Día de la Constitución: recomponemos la bandera


La semana pasada celebramos el Día de la Constitución española y nos enfrentamos a un reto: recomponer la bandera de España.


En un tablero de Bee-Bot nos encontramos con la bandera de España pero dividida en tres trozos. Teníamos que recuperar esos tres trozos para recomponerla. En pequeños grupos usaron una plantilla para programar a nuestra amiga Estrella. 


Como podéis observar la forma de interpretar los comandos a introducir dependía de cada grupo, por ejemplo, para que Estrella se moviera  4 casillas habían programado de estas dos formas posibles:


Ambas son validas y nos permiten trabajar la descomposición numérica, la suma y, claro está, el lenguaje de programación.


Una vez conseguida las tres partes las unimos y usamos la tablet para descubrir la sorpresa que se escondía en la bandera. Sabíamos que había alguna sorpresa porque en el último trozo aparecía al lado un símbolo de Aurasma.




Después de usar la app. pudimos ver que se encontraba escondido un trailer de una película. En cuanto vieron a Auggie con el casco descubrieron que se trataba de la película del libro que tenemos en clase: Wonder.



Después estuvimos hablando sobre lo que vimos en el tráiler y nos miramos en un espejo mágico (una app. de la tablet que te permite cambiar nuestra cara). Cada uno de ellos se miro en el “espejo mágico” y fueron expresando cómo se sentirían si fueran realmente cómo veían en él. Surgieron muchas ideas pero una que se repitió fue que  “nos daría pena ver a un niño así”. Es la primera emoción que surge en estas edades, pena por una enfermedad, demostrando que suelen ser más empáticos que muchos adultos, pero… ¿a Auggie le gustaría que los demás sintieran pena por él? 



Volvimos al libro y nos dimos cuenta que no quiere que sientan pena, ni miedo, ni que se rían de él… lo que que quiere es que todos lo miren como un niño que es, solo quiere que la gente cambie "su manera de mirar", porque "aunque no es un niño normal hace cosas normales". Pero es que: "TODOS SOMOS ÚNICOS". 

Llegado aquí era el momento de hablar del derecho de todo español a ser tratado igual que el resto de españoles. Después, bandera en mano, pudimos escuchar en el hall del colegio el himno de España.



Estrella tuneada para la ocasión.
Por cierto, algunos niños y niñas de clase ya me han comendado que van a ir a ver la película. Espero que les guste.

lunes, 4 de diciembre de 2017

Hoy nos visita...


La semana pasada tuvimos la suerte de que nos visitara a clase el papá de E.M. para hablarnos sobre las placas solares fotovoltaicas. Pero antes de que se pusiera manos a la obra, cada equipo le presento los proyectos en los que están trabajando en clase.


El tener un experto en placas solares nos vino genial para resolver algunas dudas que teníamos en cuanto el almacenaje de la energía obtenida por las placas, el material del que estaba hecho, etc. Además descubrimos que existen huertos solares y que existen dos tipos de placas solares, las fotovoltaicas y las térmicas, estas últimas son las que muchos de los pequeños ven en los tejados de las casas cuando vienen al cole. También pudimos ver algunos vídeos muy claros sobre la importancia del sol y cómo llega a nuestras casas la electricidad.


Como muestra de nuestro agradecimiento, le regalamos a nuestro experto una de las cartas de nuestra actividad gamificada. Con ella puede demostrar a todo el mundo que tiene el poder de compartir, compartir su conocimiento.


¡MUCHAS GRACIAS POR AYUDARNOS EN NUESTRO APRENDIZAJE!
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