Un rincón sin material (buen material) es una oportunidad educativa perdida. Por ese motivo vamos dando vidilla al rincón lógico matemático poco a poco. Os dejo otro ejemplo de un juego muy sencillo que poco a poco se irá complicando.
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| Con esta actividad trabajamos la prensión y los colores. |
En la siguiente foto veréis una actividad con las hueveras que consiste "simplemente" en poner el número de tapones que indica el número que está dentro de los huecos.
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| Cada vez que entra un juego nuevo en el aula primero jugamos en la asamblea. |
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| Trabajamos figuras y colores. |
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