Para que conozcáis, más o menos, el proceso de aprendizaje
de la escritura (en clase estamos trabajando con el nombre propio) os he fotografiado un
esquema muy explícito:
Como podréis comprobar en vuestros propios hijos/as, no todo
el mundo siguen los mismos pasos, ya que podemos saltarnos alguno dependiendo
de la madurez cognitiva del niño/a (por ejemplo, no todo el mundo aprende a
andar al mismo tiempo y de la misma forma). Espero que os sea de ayuda para
comprender qué hacemos en clase.
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